დავხვეწეთ პროექტი და მივეცით საბოლოო სახე
გავარჩიეთ პროექტები
მივეცით უკუკავშირი ერთმანეთს
გავითვალისწინეთ რჩევები
კორექტირება გავუკეთეთ რჩევების და რეკომენდაციების შესაბამისად პროექტს
გავაკეთეთ პროექტის პრეზენტაცია
წარვადგინეთ ბლოგი
ტრენინგი იყო სასარგებლო, ბევრი რამ ვისწავლე რომელსაც აუცილებლად გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში... ტრენინგმა დამანახა ის ნიუანსები, რომელსაც პროექტზე მუშაობის პროცესში ვერ ვამჩნევდი და რომელსაც აუცილებლად გამოვიყენებ პროექტზე მუშაობის პროცესში. ვისწავლე ბლოგზე მუშაობა უფრო ეფექტურად...
ტრენინგი მიმდინარეობდა კარგ გარემოში.... მუშაობა იყო ნაყოფიერი და საინტერესო.... მადლობა ტრენერს ამ საინტერესოდ დატვირთული ცხრა დღისთვის, რომლიდანაც აუცილებლად გამოყენებადი ცოდნა მიმაქვს.
суббота, 1 июня 2019 г.
воскресенье, 26 мая 2019 г.
მერვე დღის რეფლექსია
პროექტის გეგმაში დავწერეთ პროცედურები, ვიმუშავეთ ბლოგზე, ვისწავლეთ როგორ შეიცვალოს ბლოგის დიზაინი, ვისწავლეთ, როგორ დავამატოთ სასარგებლო ბმულები და გაჯეტები
пятница, 24 мая 2019 г.
მეშვიდე დღის რეფლექსია
გავეცანით შეფასების კრიტერიუმებს. გავეცანიტ მე-6 მოდულს.მრავალმხრივი ინტელექტის შესახებ ვნახეთ პრეზენტაცია. ვისაუბრეთ აღქმის სტილზე. განვიხილეტ დიფერენცირებული და მოსწავლის მხარდაჭერის ნიმუში რესურსებში.შევადგინეთ ჩემი სსსმ მოსწავლის დამხმარე შაბლონი და ინფორმაცია შევიტანე პროექტის გეგმის დამხმარეში.
მეხუთე დღის რეფლექსია
ვისწავლეთ პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგში, გავეცანით საქართველოს საავტორო უფლებების საიტს,გავაკეთეთ ტესტი საავტორო უფლებების შესახებ, ვნახეთ პრეზენტაცია საავტორო უფლებების შესახებ დაპრეზენტაცია სანდო ინფორმაციის მოძიებაზე ინტერნეტში. ვნახეთ მოსწავლეთა სანიმუშო ნამუშევრები, მოვიძიეთ ინფ.ჩვენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომისათვის და დავგეგმეთ ამაზე მუშაობა.
воскресенье, 12 мая 2019 г.
მეოთხე დღის რეფლექსია
ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე.ვნახეთ პრეზენტაცია, ვისაუბრეთ განმავითარებელ და განმსაზღვრელ შეფასების სქემებზე. გავეცანით პროექტის ვებ გვერდს და შევავსეთ სასწავლო პროექტის გეგმა.შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო და გავაკეთეთ მოკლე მონახაზი.
суббота, 11 мая 2019 г.
მესამე დღის რეფლექსია
ncp.ge-ან ამოვიღეთ ეროვნული გეგმის სტანდარტი. გავიხსენეთ ბლუმის ტაქსონომეტრია, დავწერეთ გეგმის მიზანი და ინდიკატორები.გავეცანით ზოგად, თემატურ და შინაარსობრივ შეკითხვებს.ვიმუშავეთ ჯგუფურ დავალებაზე აღნიშნულ კითხვებთან დაკავშირებით.შევარჩიეთ საკუთარი პროექტისთვის კითხვები: 1. როგორ შეიცვალა კაცობრიობა? 2.როგორ აისახება აღორძინების ხანის არქიტექტურა ჩვენს ნამუშევრებში? 3. რა გავლენას ახდენს მსოფლიო არქიტექტურა ქართულზე? დავწერეთ დღის რეფლექსია.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)